Sie stehen vor der Herausforderung ihren Führungskräften passende und wirkungsvolle Weiterbildungsangebote für deren Führungsalltag anzubieten.

Mit immer weniger Gelegenheit zu Präsenztrainings kommen neue Kriterien hinzu, die erfüllt werden sollen. 

Zudem haben die Lerneinheiten gut in deren vollen Terminkalender zu passen. 

Das Gelernte soll möglichst schnell und nachhaltig in der Führungsarbeit umgesetzt werden können.

Und super wäre es, bei Bedarf auf den einmal vermittelten Inhalt jederzeit wieder zugreifen zu können, so als würden sie gerade mit dem Trainer im Seminar sitzen.

• Seminare, in denen Trainer den Großteil der wertvollen Präsenzzeit darauf verwenden, den Teilnehmenden zunächst die Basics zu vermitteln und folglich echte Anwendungsübungen viel zu kurz kommen.
• Den Aufwand für Terminkoordination, Seminarraumbuchung und Reisen.
• Führungskräfte für mehrere Tage aus dem Geschäft zu ziehen, nur um sie zunächst überwiegend einen riesen Brocken Grundwissen konsumieren zu lassen, das dann letztendlich nur zum Bruchteil im Alltag zur Umsetzung kommt.

PULSE 52 ist ein Ganzjahres-Programm bei dem Führungskräfte sich wöchentlich mit einem konkreten Führungsthema beschäftigen. Sie bekommen von Experten dieses Thema in einem kurzen Video praxisgerecht erklärt. Zur Vertiefung und direkten Umsetzung stehen zusätzliche Arbeitsmaterialien (Workbook mit Summary und Reflexionsfragen, Memorycard und -audio) zur Verfügung.

Damit das so erarbeitete Wissen auch vertieft und die Motivation zum Dranbleiben am Stoff hochgehalten wird, gibt es den regelmäßigen Online-Live-Austausch mit Trainern und anderen Teilnehmern. Hier werden strukturiert und interaktiv Fragen aus dem Führungsalltag geklärt, Erfahrungen ausgetauscht und Übungen durchgespielt.  So wird Gelerntes verfestigt. Und dies geschieht immer in umsetzungstauglicher Dosierung. Dabei nutzen wir Micro-Learning verzahnt auf mehreren Kanälen und in sinnesspezifischen Formaten.

PULSE 52 bezieht dabei aktuelle Erkenntnisse aus der Verhaltens- und Lern-Psychologie sowie der Kognitions- und Neurowissenschaften mit ein.

 
So ist nachgewiesen,
▷ dass wir uns kleine Informationseinheiten besser einprägen können als große. 
▷ dass sich Neues besser verankert, wenn es auf Bekanntes wie Praxissituationen trifft.
▷ dass wir durch regelmäßiges Wiederholen Sicherheit gewinnen und neues Verhalten festigen.

Mahatma Gandhi

"Wenn du etwas 2 Jahre lang gemacht hast, betrachte es sorgfältig!
Wenn du etwas 5 Jahre lang gemacht hast, betrachte es misstrauisch!
Wenn du etwas 10 Jahre lang gemacht hast, mache es anders.“

Was das PULSE 52 Logo symbolisiert:

Souveränität und klare Entscheidungen aus der Ruhe des Geistes.
Unser Ruhepuls liegt im Normalfall zwischen 60 bis 80 Schlägen pro Minute. Für trainierte Sportler gilt ein niedrigerer Ruhepuls von 52 Schlägen pro Minute als Referenzgröße.

PULSE 52 vermittelt Führungsthemen
zielgerichtet, lösungsorientiert, kraftvoll, auf den Punkt.

• PULSE 52 vermittelt allen Teilnehmenden das Basiswissen zeit- und ortsunabhängig.
   
• Mit PULSE 52 erarbeiten sich die Teilnehmenden die Inhalte selbstständig im eigenen Lerntempo.
  
  
• Bei PULSE 52 wechseln die Teilnehmenden ihren Bedürfnissen entsprechend fließend von der Webanwendung zur App, ihr Lernfortschritt ist immer synchronisiert.
  
  
• Mit PULSE 52 können die Teilnehmenden ihre Erkenntnisse und Fragen regelmäßig mit den Trainern in Sharing-Sessions (Gruppen-Video-Call) behandeln und Anwendungssicherheit gewinnen.
  
  
• Durch PULSE 52 lernen die Teilnehmenden auch voneinander, da Best-Practice und Erfahrungen von jedem mit eingebracht werden.
  
  
• Mit PULSE 52 verinnerlichen ihre Führungskräfte relevante Skills nachhaltiger und in kürzerer Zeit. Dazu reduziert sich die Belastung aufgrund längerer Abwesenheiten für Seminare.
  
  
• Mit PULSE 52 erhalten Sie ein begleitetes Ganzjahres-Training für Ihre Führungskräfte zum Preis etwa eines Drei-Tages-Block-Seminars. Und das ganz ohne die sonst üblichen Verwaltungsaufwände.
  
  
• PULSE 52 berücksichtigt aktuelle Erkenntnisse der Verhaltens- und Lern-Psychologie sowie der Kognitions- und Neurowissenschaften.